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Wie sag ich’s meinem Kind?

Wann und warum Kinder gerne mit den Erwachsenen kooperieren und was sie dazu von ihnen brauchen.

„Wo die Sicherheit der Führung fehlt, bleibt das Bedürfnis, Halt zu bekommen unbefriedigt.“ (Alice Hermann: Erziehen zum Menschsein)

Die kindliche Entwicklung verstehen und angemessene Erwartungen vermitteln:

  • Autonomiebestrebungen von Kindern und ihre Kooperationsbereitschaft: die Bedeutung der selbstständigen Aktivität für die persönliche und soziale Entwicklung.
  • Wie man Zusammenarbeit fördert und Selbstständigkeit unterstützt: der emotionale und kognitive Reifungsprozess des Kindes als Basis für soziales Lernen.
  • Rote Regeln, rosa und blaue Erwartungen: Wie wir Kinder entwicklungsgerecht an soziale Regeln und Erwartungen heranführen können.

 

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